Minggu, 30 September 2012
Minggu, 16 September 2012
resensi buku geologi
Pandangan Asal mula
kehidupan di bumi sangatlah bermacam-macam.sejak manusia mulai berfikir,manusia
mulai mengagumi dari mana asal usul organisme di bumi termasuk asal mula
manusia itu sendri.orang mulai memperhatikan bagaimna binatang dan manusia
kemudian menghasilkan anak.kemudian tumbuhan berkembang biak hingga menutupi
hampir seluruh permukaan bumi.muncul pemikiran bahwa karena wanitalah yang
melahirkan maka berarti bahwa hanya wanita yang terlibat dalam heriditas.hingga
sekarang ini banyak spekulasi yang dikemukakan para ahli mengenai asal mula
kehidupan di bumi.salah satunya menurut para kelompok yang beranggapan bahwa
kehidupan dibumi barasal dari benih kehidupan dari luar bumi.mereka mendasarkan
pandangannya dari hasil penemuan belakangan ini dimna unsur kimia dan
senyawa-senyawa sederhana yang berkaitan
dengan organisme banyak terdapat dijagat raya diluar bumi.senyawa-senyawa
hydroxyl radical (OH),uap amonia (NH₃),uap
air (H₂O),karbon monoksida
(CO),hidrogen cyanida (HCN),formaldehid (CH₂O)
ditemukan dalam jumlah bnyak dan berkonsentrasi dalam bentuk awan.dan pandangan
mengenai evolusi kehidupan banyak mendapat tantangan khususnya karena bertentang
dengan ajaran agama.tantangan ini terutama sangat luar biasa pada zaman
pertengahan dimana orang-orang di kuasai oleh dogma-dogma agama.kehidupan
dibumi diyakinin dengan ciptaan tuhan yang Maha Kuasa dan sejak dulu kehidupan
sudah mulai bervariasi.ada beberpa pandangan yang mendasari teori-teori
kehidupan diantaranya teori dari Erasmus Darwin dia menyimpulkan bahwa ada
banyak faktor yang mempengaruhi evolusi yaitu:seleksi seksual,adaptasi terhadap
lingkungan khususnya dalam mencari makan.perlindungan dan senjata untuk
mempertahankan hidup.seleksi seksual kurang lebih sama dengan survival of the
fittest nya charles darwin.
Senin, 03 September 2012
Pengembangan Media Pembelajaran Geografi
Judul Buku :
Belajar dan Pembelajaran
Pengarang :
Dr.Dimyati ; Drs.Mudjiono
Penerbit :
Rineka Cipta
Kota Terbit :
Jakarta
Tahunterbit :
2010
Belajar merupakan hal yang kompleks, kompleksitas belajar tersebut dapat di pandang dari dua subjek, siswa dan guru. Dari segi siswa belajar di alami sebagai suatu proses.yakni proses
mental dalam menghadapi bahan belajar yang berupa keadaan, hewan, tumbuhan, manusia dan bahan yang telah terhimpun dalam buku pelajaran.dari segi guru proses
belajar tampak sebagai perilaku belajar tentang sesuatu hal.
Belajar merupakan proses
internal yang kompleks, melibatkan ranah-ranahkognitif,efektif,danpsikomotorik.seyogianya
guru dapat mengatur acara pembelajaran yang
sesuai fase-fase belajar dan hasil belajar yang
dikehendaki.banyak ahli mengemukakan bahwa pembelajaran merupakan implementasi kurikulum.tapi banyak juga yang mengemukakan bahwa pembelajaran itu sendiri merupakan kurikulum sebagai aksi atau kegiatan. Untuk memperjelas hubungan antara pembelajaran dan kurikulum.
Pembelajaran yang menimbulkan interaksi balajar mengajar antara guru dan siswa mendorong perilaku belajar siswa.siswa merupakan kunci terjadinya perilaku mengajar dan ketercapaianya sasaran balajar.dengan demikian bagi siswa perilaku belajar merupakan proses
belajar yang dialami dan dihayati dan sekaligus merupakan aktivitas belajar tentang bahan belajar dan sumber balajar dilingkungannya.buku ini memuat hal yang harus diketahui dan diperhatikan oleh pendidik dalam menyusuna cara pembelajaran.diantaranya prinsip belajar dan asas pembelajaran.motivasi belajar dan pendekatan CBSA dan keterampilan proses.masalah –masalah belajar serta pembangunan kurikulum.dan buku sangat bermanfaat bagi parapendidik,calon pendidik,dan praktisi pendidik
Langganan:
Postingan (Atom)